清华大学陈劲教授和浙江大学郑刚教授及团队一直致力于创新管理的科研和教材编写工作。在中国工程院院士、我国创新管理研究的主要开拓者之一——许庆瑞教授的指导下，经过多年努力，较为系统地掌握了企业技术创新管理的规律，并结合管理学的理论体系，努力构建与国际接轨并具有中国特色的创新管理理论和学科知识体系，本书就是编著者创新管理研究与教学探索的最新成果。
《创新管理：赢得持续竞争优势》教材迄今已更新至第三版。该书于2012年获批成为“‘十二五’普通高等教育本科国家级规划教材”，并先后荣获北京市高等教育教学成果奖二等奖、清华大学优秀教材一等奖等。
近年来，该教材在使用过程中获得了来自各高校老师的许多宝贵的反馈意见。其中比较共性的一点是《创新管理：赢得持续竞争优势》体系完整、内容与案例丰富，但对于很多高校的本科生创新管理课程来说，篇幅较长，体系较繁杂，个别章节内容过深，和日常教学需求不完全匹配。此外还需更新、补充近几年最鲜活的创新案例。由浙江大学郑刚教授牵头的《创新管理》MOOC于2008年入选“国家精品在线开放课程”并在“学习强国”平台上线，全新的形式与服务对象（广大社会学习者和中共党员），也对新形态教材提出了更高、更迫切的需求。
在《创新管理：赢得持续竞争优势》的基础上，经过近两年时间的准备，终于完成了《创新管理》（精要版）的工作：
首先，在借鉴欧美创新管理最新主流教材体系、内容的基础上，进一步完善了具有全球视野、中国特色的创新管理理论知识体系，融入这本新形态特色教材，真正实现了中国学者对创新管理理论建构的话语权。
其次，在广泛听取高校师生使用反馈和意见建议的基础上，基于“战略—流程—资源—情境”（SPRE）原创框架，进一步厘清创新管理整体框架，在保留基本核心内容的前提下大幅度精简、压缩了本科创新管理教学很少讲到的知识点和相应章节，更加符合教学需求。
再次，补充了创新管理理论与方法的最新进展与应用，包括整合式创新、绿色创新、朴素式创新、有责任的创新及设计思维、TRIZ等创新方法的相关内容，更全面地完善了创新管理知识体系、反映最新的发展趋势。
最后，大幅度更新了案例，其中新增和更新比例占案例总数的80%以上。特别是补充了若干当今“互联网+”背景下国内外不同行业最鲜活的创新企业案例，如小米、华为、字节跳动、海康威视、OPPO、三只松鼠、海底捞等，使本教材更能体现时代性。
在教材的内容结构方面，在每章开始前通过一个生动鲜活的“开篇案例”，使读者对本章主题先有一个感性认识。在正文中间穿插了“创新视点”“创新标杆”等国内外创新成功或失败的案例，以加深对知识点的理解与认识。在章节末尾设置了案例、回顾性/讨论性/实践性问题、延伸阅读等栏目，引导读者对书中已讲或留白的问题进行巩固和进一步的思考。
在教材的呈现形式和阅读体验方面，也努力顺应移动互联网时代的新的阅读趋势，并有所创新，例如，增加了扫二维码看创新视频、看MOOC等功能，教材和案例内容尽可能深入浅出、通俗易懂、图文并茂，采用双色印刷等，为读者打造更好的综合阅读体验。
以上内容摘自《创新管理》（精要版）序言。
（转“清华大学技术创新研究中心”）
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